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虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室是職業(yè)教育信息化建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)和數(shù)字化校園建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)科專業(yè)與信息技術(shù)深度融合的產(chǎn)物。我們以全面提高高校學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，以共享優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源為核心，以建設(shè)信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源為重點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化建設(shè)，為提升院校建筑相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中安全意識(shí)，擴(kuò)大就業(yè)范圍，并進(jìn)一步推動(dòng)仿真教學(xué)進(jìn)程，筑安建筑施工安全標(biāo)準(zhǔn)可視化三維仿真系統(tǒng)主要針對(duì)建筑工程中危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程，通過(guò)三維仿真等技術(shù)真實(shí)、生動(dòng)、可視的再現(xiàn)了施工現(xiàn)場(chǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了在校生在校學(xué)習(xí)、崗前實(shí)訓(xùn)零距離。

系統(tǒng)根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和地方要求相關(guān)規(guī)定開(kāi)發(fā)，充分考慮到各分部分項(xiàng)工程的主要分險(xiǎn)因素及影響程度，以系統(tǒng)性、相關(guān)性、實(shí)用性等原則，通過(guò)三維仿真技術(shù)真實(shí)、生動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)地再現(xiàn)建筑施工工藝和安全防護(hù)要點(diǎn)，真實(shí)、生動(dòng)、可視的再現(xiàn)了施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電、模板工程、扣件式鋼管腳手架、高處作業(yè)、塔式起重機(jī)、施工升降機(jī)、場(chǎng)容場(chǎng)貌與消防安全、臨時(shí)設(shè)施等十六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容的施工工藝和安全防護(hù)要點(diǎn)。

《建筑施工安全標(biāo)準(zhǔn)可視化三維仿真系統(tǒng)》教學(xué)版是在行業(yè)版的基礎(chǔ)上以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教學(xué)目的為要求，以實(shí)際應(yīng)用為準(zhǔn)則，將課程的文字內(nèi)容，通過(guò)三維等技術(shù)進(jìn)行全方位的可視化表現(xiàn)，打造集“教、學(xué)、練、考”四位一體的閉合式三維仿真教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)。系統(tǒng)軟件有仿真課堂、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、理論考核、資源管理、信息管理功能。系統(tǒng)在行業(yè)版的基礎(chǔ)上融入最新的教學(xué)理念對(duì)于學(xué)校的崗前實(shí)訓(xùn)主要有以下幾方面作用：

a. 提高學(xué)生對(duì)國(guó)家及地方現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)范的認(rèn)識(shí)。

b. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)當(dāng)前施工現(xiàn)場(chǎng)及施工工藝和安全防護(hù)要點(diǎn)的理解。

c. 加快學(xué)生融入實(shí)際施工及管理和操作的過(guò)程。

d. 是最具有實(shí)戰(zhàn)性和生動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的施工安全課程。

e. 增加學(xué)習(xí)的趣味性。

f. 提高學(xué)生操作能力及管理能力，使之成為更受單位歡迎的人。

教學(xué)實(shí)戰(zhàn)性提高了，學(xué)校在行業(yè)中的影響力也將逐步提高。